U bent hier: Educatieve uitgaven > Kleuterschool > Wiskunde
Kleuterschool - Wiskunde - Overzicht
Weergave van de uitgaven: covers en beschrijving - covers - alfabetische lijst
 |
nieuw topper Speel je slim 1
Gezelschapsspelletjes spelen is iets wat jonge kinderen geweldig leuk vinden. Maar het kan ook heel leerrijk zijn. Deze map staat boordevol gezelschapsspelletjes waarmee kinderen zonder het te beseffen heel wat vaardigheden ontdekken en oefenen. En dat gebeurt gewoon al spelend! Dit pakket bevat kant-en-klaar spelmateriaal voor kleuters vanaf 3 jaar. Lees de eenvoudige, stapsgewijze instructie en ga meteen aan de s ... |
 |
nieuw topper Speel je slim 2
Gezelschapsspelletjes spelen is iets wat jonge kinderen geweldig leuk vinden. Maar het kan ook heel leerrijk zijn. Deze map staat boordevol gezelschapsspelletjes waarmee kinderen zonder het te beseffen heel wat vaardigheden ontdekken en oefenen. En dat gebeurt gewoon al spelend! Dit pakket bevat kant-en-klaar spelmateriaal voor kleuters vanaf 4 jaar. Lees de eenvoudige, stapsgewijze instructie en ga meteen aan de s ... |
 |
nieuw topper Speel je slim 3
Gezelschapsspelletjes spelen is iets wat jonge kinderen geweldig leuk vinden. Maar het kan ook heel leerrijk zijn. Deze map staat boordevol gezelschapsspelletjes waarmee kinderen zonder het te beseffen heel wat vaardigheden ontdekken en oefenen. En dat gebeurt gewoon al spelend! Dit pakket bevat kant-en-klaar spelmateriaal voor kleuters vanaf 5 jaar. Lees de eenvoudige, stapsgewijze instructie en ga meteen aan de s ... |
 |
CITO-toetsen rekenen voor peuters en rekenen voor kleuters
REKENEN VOOR PEUTERS (1e kleuterklas) Met de CITO-toets Rekenen voor peuters volg en registreer je handig de vorderingen op het gebied van de rekenontwikkeling. Je krijgt een beeld van de vaardigheid en ontwikkeling van de individuele kinderen, maar ook van de klas en zelfs de school als geheel. De toets bevat opgaven over getalbegrip, meten en meetkunde. |
 |
'Nog beter Rekenen' biedt meer dan 75 activiteiten bij de cruciale rekenleerstof. De activiteiten zijn direct in te zetten van het eerste kleuterklasje tot het zesde leerjaar.
|
 |
Als kleuters aan de slag gaan met meten en meetkunde, gebeurt er van alles in hun denken en handelen. Maar wat precies? Hoe kun je als leerkracht inschatten of de ontwikkeling bij deze jonge kinderen naar wens verloopt? |
 |
Rekenen is één van de belangrijkste vaardigheden die kinderen op de basisschool leren. Onderzoek toont aan dat met een vroege aanpak, rekenproblemen te voorkomen zijn. De ‘Werkmap Gecijferd bewustzijn’ biedt leerkrachten naast theorie veel activiteiten en lessen om (voorbereidend) rekenen met kleuters vorm te geven en tijdig achterstanden te signaleren. |
 |
Hulpboek Rekenen voor kleuters
Met het 'Hulpboek Rekenen voor kleuters' stimuleer je de vaardigheid in voorbereidend rekenen van zwakke leerlingen. Het hulpboek sluit aan bij de CITO-toetsen Rekenen voor kleuters. Met de controleopgaven van het hulpboek controleer je de vaardigheid van zwakke rekenaars per onderdeel. Daarna kun je uit de activiteiten bij de betreffende onderdelen putten om deze kinderen te stimuleren. |
 |
Rekenprentenboeken bestaat uit een zestal prentenboeken met daaraan gekoppelde activiteiten gericht op gevarieerde doelgebieden van rekenen en wiskunde voor de kleuters van het 2de en 3de kleuterklas en leerlingen van het eerste leerjaar. Met de prentenboeken en de bijbehorende activiteitenkaarten in de ringmap stimuleer je op een speelse en doelgerichte manier de rekenkundige ontwikkeling van jonge kinderen binnen de context van aan ... |
 |
Plustaak Rekenen is bestemd voor de beste rekenaars. Deze pientere en snelle leerlingen kunnen vaak wat extra werk gebruiken en hebben meer uitdaging nodig. De opdrachten in Plustaak lopen niet vooruit op de leerstof, maar bieden een verbreding en verrijking van het aanbod in de gebruikte methode. Plustaak biedt een verbreding en verrijking van het aanbod in de methode, met andere leerstof en andersoortige opdrachten. |
 |
Effectief rekenonderwijs op de basisschool De rekenvaardigheid van onze kinderen is al zeker tien jaar aan het dalen. Is het rekenonderwijs eigenlijk nog wel van deze tijd? Hoe kan het beter? Wat kunnen we leren van de wetenschap? Maar vooral: hoe leren we onze kinderen weer rekenen? Effectief rekenonderwijs op de basisschool verbindt de theorie met de praktische toepassing in de klas. Elk hoofdstuk kun je als een apart artikel lezen. Jij bepaalt dus de volgorde waarin je het boek leest, op basis van wat je inter ... |
