Hoogbegaafde leerlingen leren snel, zijn creatief en perfectionistisch, willen graag dingen zelf doen,… Maar ze kunnen ook kampen met stress, faalangst, onderpresteren,… Afgaan op IQ-testen is dus niet voldoende. Dat maakt het herkennen van hoogbegaafde leerlingen er niet makkelijker op. Probeer te zorgen voor basiskennis over hoogbegaafdheid op je school, door bijvoorbeeld een studiedag bij te wonen of interessante lectuur te verzamelen, en schakel indien nodig professionele hulp in.

Meer weten?

Lees Knappe koppen in de klas
of volg een nascholing rond hoogbegaafdheid
(meer informatie vanaf half april op www.onderwijsservice.be).

Differentiatie is het sleutelwoord. De kerncomponenten daarvan zijn: aangepaste, korte instructie, herhalingsstof schrappen, verrijkingsstof binnen en buiten de methode aanbieden. Enkele tips als het gaat om verrijkingsmaterialen:

• Ga op zoek naar stof waar leerlingen instructie, begeleiding en feedback bij nodig hebben.
• Laat ze niet vrijblijvend zijn: neem bijvoorbeeld ook toetsen af.
• Focus niet alleen op het eindresultaat, maar ook op het proces.
• Zorg voor voldoende uitdagende taken waarbij leerlingen uitgedaagd worden om te leren. Fouten maken mag en moet, want ‘frustreren moet je leren.

Meer weten?

Lees Slim! 25 tips voor leerkrachten van hoogbegaafde kinderen

Openheid in communicatie kan wonderen doen. Zorg dat de hoogbegaafde leerling zelf goed weet wat hoogbegaafdheid betekent. En leg ook uit waarom bepaalde leerlingen een ander programma krijgen. Probeer andere leerlingen ook begrip te laten opbrengen voor het gegeven van ‘hoogbegaafdheid’, bijvoorbeeld door in de klas te werken met De hoogbegaafdheid survivalgids.

Meer weten?

Lees De hoogbegaafdheid survivalgids.

Kijk verder dan het resultaat, maar plaats de doelen in de nabije (en verre) toekomst centraal. Neem ook de rapporten onder de loep: een rapport met telkens ruim voldoende tot goed geeft geen ontwikkeling weer.

Essentieel, en dit geldt hoe dan ook voor elke schoolbibliotheek, is variatie.
Ga dus niet alleen op zoek naar ‘moeilijke boeken’, maar denk ook aan uitdagende non-fictie, tijdschriften, aangepaste leesreeksen,…

Enkele tips

Non-fictie Plusboeken

Informatieve boeken voor vlotte lezers (met werkboekjes)

Leesbox Donkere getallen

Inzetbaar bij lezers die inhoudelijke uitdaging zoeken, maar leestechnisch conform hun leeftijd presteren. Het hoofdpersonage is overigens zelf hoogbegaafd: een leuke manier om klasgenoten te laten kennismaken met hoogbegaafdheid!

Individuele nascholingen

• 26 maart 2014 - Spelen met getallen in de kleuterklas - VOLZET
• 02 april 2014 - No Blame
• 30 april 2014 - Leer- en ontwikkelingsgericht werken
• 30 april 2014 - Positieve groepsdynamiek
• 07 mei 2014 - AVI voor gevorderden
• 07 mei 2014 - Mindfulness - VOLZET
• 14 mei 2014 - Zes denkhoeden

Inschrijvingen en inlichtingen: www.onderwijsservice.be