U bent hier: Educatieve uitgaven > Hoger Onderwijs > Taal en Lezen
Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs
Doelgroep: basisonderwijs - leerkrachten
Dit handboek voor (aankomende) leerkrachten basisonderwijs en kinderverzorgers geeft een logisch opgebouwd inzicht in het proces van tweedetaalverwerving: van mondelinge taalvaardigheid, taalaanbod en interactie, lezen en woordenschatontwikkeling tot schoolse vaardigheden, taaldoelen en toetsing.
Kortom alles wat de (aankomend) leerkracht nodig heeft om kinderen met Nederlands als tweede taal effectief te kunnen begeleiden, zowel voor de individuele leerkracht als voor schoolteams.
- Geeft goed inzicht in proces van tweedetaalverwerving
- Ideale mix taalpraktijk en onderbouwende taalverwervingstheorie
Actuele leidraad
Bij deze editie hebben de auteurs kritisch gekeken naar de opbrengst van vakliteratuur en de onderwijspraktijk van de afgelopen tien jaar. Dit heeft er onder meer toe geleid dat elk hoofdstuk begint met een voorbeeld, sleutelwoorden en opdrachten, en afsluit met een samenvatting, verwijzingen en zelftoetsen.
Blader even doorheen de inhoudstabel van het inkijkexemplaar.
| Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs | ||||
| 9789006955231 | Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs
derde druk, wel al te bestellen, nog niet leverbaar |
€ 44.80 | bestel | |
Nascholingen
Bezoek Abimo
Al onze uitgaven in onze toonzaal. Kom jij ons een ook bezoekje brengen?
Openingsuren toonzaal
Nieuwsbrieven
Leesbevordering
Nodig eens een auteur uit in je klas of bib!
Download de brochure!
